ASAMBLEA INICIAL
El alumnado de educación infantil siente la necesidad de acercarse a la lectura. A diario ésto lo hace en la biblioteca del aula espontáneamente.
Por tanto la realización de esta tarea tiene como finalidad que los niños y las niñas se acerquen a la lectura de manera globalizada.
Lo primero que realizo es la detección de ideas previas sobre el tema a tratar en este caso los animales.
Ésto lo llevaré a cabo mediante una bateria de preguntas tales como:
· ¿Qué es un poema?
· ¿Qué elementos componen este poema?
· ¿Cómo se llaman estos animales?
· ¿Qué otros animales conocéis?
· Etc...
Las respuestas a éstas y otras preguntas las he recogido en mi diario de clase. El tiempo empleado es parte de la asamblea de las dos primeras jornadas.
ACTIVIDADES DE DESARROLLO
Sentados en la asamblea se preparan para escuchar el poema que les voy a relatar. Lo escuchamos en gran grupo.
Intentamos memorizarlo y una alumna nos lo recita.
ELABORACIÓN DEL POEMA
Cada uno colorea su dibujo libremente.
Una vez realizado el trabajo pasamos a exponerlo al grupo.
Una vez expuesto pasamos al montaje del libro.
El libro que hemos elaborado siendo atractivo acerca al alumnado a la poesía y se adapta perfectamente a la edad del mismo acercándolo de manera globalizada al objetivo que me he propuesto el acercamiento de los niños y las niñas a la lectura. Ademas de que satisface la ilusión de llevárselo a casa para compartirlo con la familia.
